Pédagogie et sensibilisation
Interventions pédagogiques biodiversité pour les établissements scolaires
DEC, bureau d’études en environnement et paysagiste, intervient auprès des élèves avec des projets de terrain : observer, suivre, cartographier, aménager. Chaque projet aboutit à une production des élèves.
Ce que les élèves y gagnent
Apprendre sur le terrain
Les élèves observent le vivant dans leur propre établissement, avec de vrais protocoles et de vrais outils.
Produire quelque chose
Chaque projet aboutit à une production : relevés, carnet de suivi, carte, recommandation ou aménagement.
Comprendre les métiers
Les projets s’appuient sur la pratique d’un bureau d’études et d’un paysagiste.
Les projets
Observer le vivant
Découvrir les oiseaux de l’établissement
Une intervention de 4 heures pour apprendre à observer, identifier et restituer les oiseaux du site.
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Observer les pollinisateurs
Observer, photographier et comparer les pollinisateurs de l’établissement, en référence au protocole SPIPOLL.
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Inventaire de la flore et des habitats
Relever et identifier les plantes, distinguer les habitats et comprendre l’effet de l’entretien.
Lire le projetSuivre et aménager
Un nichoir équipé d’une caméra
Quatre séances d’octobre à juin pour installer un nichoir, l’observer et consigner ses usages.
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Des nichoirs conçus pour l’établissement
Les élèves analysent leur site, construisent une recommandation de nichoirs et peuvent participer à la pose.
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Créer un coin de nature
Concevoir puis réaliser un aménagement favorable à la biodiversité, avec l’appui d’un paysagiste.
Lire le projetCartographier et découvrir les métiers
Cartographier l’établissement par drone
Une orthophoto de leur établissement pour apprendre à lire une carte, délimiter des milieux et vérifier sur le terrain.
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Découvrir les métiers de l’environnement
Une rencontre avec un écologue et paysagiste : métiers, outils, parcours et cas concret.
Lire le projetComment ça se passe
- 01
Échange
On discute de vos objectifs, du niveau des élèves et des contraintes de votre établissement.
- 02
Construction du projet
Les dates, le nombre d’élèves, l’accès aux espaces extérieurs et les besoins matériels sont définis avec vous.
- 03
Devis
Vous recevez un devis adapté au projet retenu.
- 04
Intervention
DEC anime les séances avec les élèves, en classe et sur le terrain.
- 05
Restitution
Les élèves présentent leur travail. Un retour est fait à l’équipe pédagogique.
Préparation
Informations pratiques
Les dates, le nombre d’élèves, l’accès aux espaces extérieurs et les besoins matériels sont définis avec l’établissement avant le devis.
Questions fréquentes
À quels établissements s’adressent ces projets ?
Aux établissements scolaires, en particulier collèges et lycées. Chaque projet s’adapte au niveau des élèves et aux objectifs de l’équipe pédagogique.
Combien d’élèves peuvent participer ?
Le nombre est défini avec l’établissement avant le devis. Des petits groupes facilitent l’observation et les échanges.
Peut-on combiner plusieurs projets ?
Oui. Beaucoup se prolongent naturellement : oiseaux puis nichoirs, cartographie puis inventaire, coin de nature puis suivi.
Comment obtenir un devis ?
Il suffit de nous contacter : nous définissons ensemble le projet, puis le devis est établi.
Une nichée ou une observation sont-elles garanties ?
Non. Le vivant ne se commande pas : les projets reposent sur la démarche d’observation, pas sur un résultat garanti.
Un projet pour votre établissement ?
Parlons de vos objectifs, de vos élèves et de vos espaces extérieurs.